“Portare all’interno delle fondazioni le istanze del territorio”, Marcello Bertocchini al Riconoscimento LuBeC 2018

La cultura come generatore di nodi di ricchezza

Il tema è la cultura come generatore di nodi di ricchezza. Ricchezza intesa nel senso più ampio del termine, quindi non esclusivamente economica. Diciamo che questo è uno dei concetti centrali e, se si vuol parlare di patrimonio, di fruizione della produzione culturale e della creazione di circuiti virtuosi sociali ed economici che riguardano i beni sia materiali che immateriali, ci sta ovviamente anche particolarmente a cuore la possibilità di fare in modo che si costituisca cooperazione e condivisione di strategie e programmazioni tra i differenti soggetti operanti in questo settore. Continua la lettura “Portare all’interno delle fondazioni le istanze del territorio”, Marcello Bertocchini al Riconoscimento LuBeC 2018

“Il Museo si è aperto come un’ostrica che ha accolto la perla della comunità”, i Direttori dei Musei a confronto

Massimiliano Zane: “Dall’UNESCO al Consiglio d’Europa fino alla Commissione Europea, si moltiplicano progetti, opportunità e richiami internazionali verso una maggior sensibilizzazione al “valore” del patrimonio sul e per il territorio, con e per le comunità, in cui si inserisce a piano l’applicazione della Convenzione di Faro, che la definisce come un processo continuo di definizione e di gestione dell’eredità culturale. In quest’ottica, per i musei ma non solo.
Cosa può comportare un coinvolgimento così strutturato delle comunità di riferimento? Come i musei posso contribuire a definire un nuovo modello di tutela votato alla valorizzazione attiva? Forse attraverso una nuova prospettiva di fruizione e gestione dei luoghi della cultura? Magari fondato su una rilettura della cooperazione tra pubblico e privato?”
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“Mestieri che ancora non esistono”, i Direttori dei Musei a confronto

Il Museo come centro di decodificazione dell’immagine

Fig. 1 – Il Museo Archeologico Nazionale di Napoli è il primo museo al mondo a produrre e distribuire un videogioco, gratuito e per tutte le età, “Father and Son – the game”, Poster, Museo Archeologico Nazionale di Napoli, credit: www.museoarcheologiconapoli.it

Alessandra Gobbi:”Al museo è ormai riconosciuto, tra gli altri, un ruolo sociale ed educativo ad ampio spettro, quale istituzione capace di integrare e contemperare istanze pedagogiche e finalità di valorizzazione. In tale quadro, soprattutto nei confronti delle nuove generazioni, l’importanza di un’educazione all’immagine assume un particolare rilievo.  I nativi digitali hanno una naturale propensione a forme di organizzazione del sapere del tutto differenti da quelle delle generazioni passate, in cui la percezione visuale gioca un ruolo primario nell’elaborazione e nella catalogazione delle conoscenze. Il repertorio visivo di riferimento dei giovani è massicciamente permeato da rimandi, echi e allusioni al patrimonio culturale condiviso, tuttavia occorre domandarsi come integrare tali capacità di gestione del valore comunicativo delle immagini con l’educazione e la comprensione del significato iconografico e iconologico ad esse sotteso, che necessita di un’indispensabile attività di contestualizzazione. Quali strategie può mettere in campo il museo per consentire la decodificazione di tali significati? Come si può accostare il pubblico alle molteplici chiavi di lettura del palinsesto semantico di cui le immagini si fanno portatrici? In che misura l’innovazione tecnologica e la riproducibilità dei beni rendono più complessa tale esigenza educativa, specialmente rivolta alle generazioni più giovani?Continua la lettura “Mestieri che ancora non esistono”, i Direttori dei Musei a confronto

“Trasformare le persone in musei”, i Direttori dei Musei a confronto

Racconti per nativi digitali

Fabio Viola: “Il segmento di età 15-24 sembra essere quello, dati Istat alla mano, a maggiore rarefazione nei musei italiani. Parliamo di un pubblico cresciuto o addirittura nato con internet e che presenta profondi distacchi nei comportamenti ed aspettative rispetto alle generazioni dei loro padri e nonni. 
Qual è il vostro approccio di narrazione verso questo complesso, e imprescindibile per il futuro, segmento di pubblico? Come state o pensate di personalizzare il racconto per loro?”

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Sessioni parallele | 4 ottobre pomeriggio

Venerdì 4 Ottobre - Pomeriggio |Sessioni parallele - Iscriviti a LuBeC! WS9 | #innovazionetecnologica DIGITAL INNOVATION MEETS CULTURAL HERITAGE Nell’ambito di LuBeC Digital Technology Un focus sugli strumenti digitali che favoriscono una maggiore partecipazione e un più profondo coinvolgimento della società alle differenti attività del museo, connettendolo a un sistema di relazioni molto ampio e…

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Sessioni parallele | 3 ottobre pomeriggio

Giovedì 3 ottobre pomeriggio - Iscriviti a LuBeC! Sessioni parallele TALK 1 | #partecipazione #identità I GIOVANI PER IL PATRIMONIO CULTURALE, IL PATRIMONIO CULTURALE PER I GIOVANI A breve sarà disponibile il programma completo.. iscriviti e riserva il tuo posto al convegno!  WS1 | #formazione #internazionalizzazione FORMAZIONE, COOPERAZIONE, PROMOZIONE DEL SISTEMA CULTURALE: POLITICHE ED ESPERIENZE A…

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Rassegna Stampa LuBeC2019

Rassegna Stampa LuBeC2019 AGOSTO 2019 22 agosto 2019 - Corriere Della Sera - LuBeC2019: la biodiversità delle citta d'arte (Ida Bozzi) pagina 35 21 agosto 2019 - Corriere.it - LuBeC 2019: alla XV edizione la biodiversità delle città d’arte 21 agosto 2019 - MakeMeFeed.com - LuBeC 2019: alla XV edizione la biodiversità delle città d’arte 11 agosto 2019…

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Convegno di apertura | 3 ottobre mattina

Giovedì 3 ottobre ore 9.45   Saluti istituzionali e Welcome Movie Introduce Gaetano Scognamiglio, Presidente Promo PA Fondazione Apre Monica Barni, Vicepresidente e Assessore Cultura, Università e Ricerca Regione Toscana E' stato invitato ad aprire i lavori Giovanni Panebianco, Segretario Generale Ministero dei Beni e delle Attività Culturali CONSEGNA RICONOSCIMENTO LUBEC 2019 Riconoscimento annuale dedicato…

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